Comprendre Montessori

Maria_Montessori1913

Maria Montessori est la première femme médecin d’Italie au début du XXe siècle. Elle réussit malgré l’interdiction de son père et un contexte social empêchant les femmes d’accéder aux études supérieures, à intégrer le cursus scientifique.

Durant son parcours, elle eut en charge des enfants placés dans un asile. Ceux-ci étaient considérés comme « débiles » et n’avaient pour seule distraction qu’une pièce blanche sans aucun jeux ni matériels. En les observant elle comprit qu’ils avaient développé des comportements déviants et se fit le pari de les instruire. Elle réussit non seulement à leur apporter les connaissances mais aussi à les mener au certificat d’études qu’ils réussissent avec brio et en ayant des résultats supérieurs aux enfants dit « normaux ».

Dès lors elle passa toute sa vie à observer les enfants, elle possédait une faculté incroyable à la compréhension des mécanismes d’apprentissages et de développement du cerveau, toutes ses théories sont aujourd’hui prouvées grâce à l’imagerie et aux neurosciences. Elle développa son matériel en s’appuyant sur des travaux de pédagogues avant elle. Sa pédagogie est purement scientifique et respecte une progression stricte, elle la voulait accessible à tous.

Ceci est tout le paradoxe aujourd’hui, la pédagogie Montessori aussi extraordinaire soit elle possède un matériel peu accessible dû à son coût. Mais je voudrais vraiment apporter une précision importante, nous pouvons parfaitement élever nos enfants dans l’esprit montessorien sans posséder aucun matériel chez soi. D’une part il est possible de créer des activités et un environnement peu onéreux en respectant les critères montessorien, d’autre part notre regard sur l’enfant et la manière dont nous l’accompagnons pour grandir font partis des principes primordiaux en tant qu’éducateurs.

Je reviendrais bien évidement sur ces points dans mes prochains articles.

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